Lidcombe program
Lidcombe program je bihevioralni tretman za djecu koja mucaju,a mlađa su od 6 godina. Može biti prikladan i za neku stariju djecu.
Tretman provodi roditelj ili skrbnik u djetetovoj prirodnoj okolini. Roditelji uče kako se provodi tretman tijekom tjednih posjeta logopedu. Tijekom tih posjeta, logoped podučava roditelja demonstrirajući različite značajke tretmana, promatrajući roditelja kako provodi tretman i dajući roditeljima povratne informacije o tome kako napreduju s tretmanom. Ova edukacija roditelja je ključna, jer je odgovornost logopeda osigurati da se terapija provodi na odgovarajući način i da predstavlja pozitivno iskustvo za dijete i obitelj.
Program Lidcombe ima dvije faze.
Tijekom 1. faze, roditelj provodi tretman svaki dan, a roditelj i dijete idu logopedu jednom tjedno. To se nastavlja sve dok mucanje ili ne nestane ili dosegne iznimno nisku razinu.
Faza 2 programa – ili održavanje počinje u to vrijeme i traje oko godinu dana. Cilj 2. faze je spriječiti povratak mucanja. Korištenje povratnih informacija roditelja tijekom Faze 2 je smanjeno, kao i broj posjeta logopedu, pod uvjetom da mucanje ostane na niskoj razini na kojoj je bilo na početku Faze 2. Ovaj dio programa održavanja je bitan jer je dobro poznato da se mucanje može ponovno pojaviti nakon uspješne terapije. Sva su djeca i obitelji različiti, o čemu logoped vodi računa prilikom provođenja programa.
PCI program
PCI ili Palinova terapija interakcije roditelj-dijete kombinirani je neizravan i izravan pristup terapiji djece koja mucaju i njihovih obitelji. Ovaj pristup pomaže roditeljima da prepoznaju što već rade kako bi podržali djetetovu tečnost. Cilj mu je povećati samopouzdanje roditelja i vještine upravljanja djetetovim mucanjem. Terapije se temelje na igri i uključuju povratne informacije i razgovore kako bi pomogli roditeljima da podrže djetetovu tečnost.
Glavne značajke PCI pristupa:
• djeca ne mucaju zbog bilo čega što su roditelji učinili ili nisu učinili.
• roditelji prirodno, ali ne uvijek svjesno, komuniciraju sa svojim djetetom na načine koji su od pomoći. Terapija može pomoći roditeljima da rade više onoga što pomaže.
• neka djeca koja mucaju trebaju više vremena – bilo da organiziraju ono što žele reći ili da koordiniraju sve fizičke pokrete uključene u govor.
• svako dijete je drugačije. Terapija je fleksibilna i prilagođena svakom djetetu.
• način na koji govorimo o mucanju je važan. Koristimo neutralan jezik (tj. “on je više mucao ovaj tjedan”) umjesto jezika koji donosi vrijednosni sud (tj. “njezin je govor bio dobar ovaj tjedan” ili “njegovo mucanje je loše u posljednje vrijeme”). Ovo je kako bi se izbjeglo prenošenje ideje da je tečno govorenje “dobro”, a mucanje “loše”.
• Otvorenost o mucanju pomaže zaštititi djecu od toga da se počnu osjećati loše zbog toga što mucaju.